AS ROCHAS E OS MINERAIS



O TERRITORIO DE ESPANA


 

 

 

 

PREME NA IMAXE E XOGA A APRENDER AS COMUNIDADES AUTÓNOMAS DE ESPAÑA

 

Neste outro enlace tamén atoparás outro xogo para seguir practicando coas PROVINCIAS

A UNIÓN EUROPEA


PARA SABER MOITAS COUSAS SOBRE OS PAÍSES QUE FORMAN PARTE DA UNIÓN EUROPEA PODES VISITAR AS SEGUINTES PÁXINAS:

 

 


                             1.  A TERRA E O NOSO SISTEMA SOLAR


Aquí tes o Tráiler dunha película que pode resultar do máis interesante!


A TERRA E A LÚA MÓVENSE!

--Object------------




AQUÍ TES UNHAS ACTIVIDADES

INTERACTIVAS PARA DIVERTIRTE

APRENDENDO!


ANÍMATE A FACELAS!



                                 2. A REPRESENTACIÓN DA TERRA






TRABALLO POR PARELLAS: INVESTIGACIÓN SOBRE OS CONTINENTES


PARA SABER SOBRE:


- EUROPA: https://gl.wikipedia.org/wiki/Europa


- AMÉRICA: https://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica e http://www.saberespractico.com/estudios/paises-y-capitales-de-america/


- ASIA: https://gl.wikipedia.org/wiki/Asia 


- ÁFRICA: https://gl.wikipedia.org/wiki/%C3%81frica


- OCEANÍA: https://gl.wikipedia.org/wiki/Ocean%C3%ADa e http://www.saberespractico.com/estudios/geografia-estudios/paises/paises-de-oceania/


- ANTÁRTIDA: https://gl.wikipedia.org/wiki/Ant%C3%A1rtida


- ANIMAIS AUTÓCTONOS DE CADA CONTINENTE: https://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Animales_emblem%C3%A1ticos_de_cada_pa%C3%ADs




                                         3. O AIRE E A ATMOSFERA



CINE DE ANIMACIÓN  CON TEMÁTICA MEDIOAMBIENTAL

(Fonte: http://www.uhu.es/cine.educacion/cineyeducacion/granmedioambiente.htm)

  • Antz-Hormigaz. 1998. Universal Pictures.

  • Bambi. 1942. Disney. La vida de un cervatillo en el bosque en su relación con el entorno, y todos los seres que lo habitan. El hombre provoca el incendio que puede terminar con la vida de todos.

  • Bichos. A Bug's Life. 1998. Dibujos animados de Disney-Pixar. Las aventuras de unas hormigas para liberarse de la agresión de los saltamontes.

  • El bosque animado. 2001. Manolo Gómez y Ángel de la Cruz . Dibujos animados por ordenador.

  • El libro de la selva. 1967. Disney. Un niño criado por los lobos vive en la selva de la india.

  • El rey león. The lion king. 1994. Disney.

  • Evasión en la granja. Chicken run. 2000. Peter Lord y Nick Park. Animación en plastilina. Unas gallinas se escapan de la granja en la que van a ser convertidas en comida rápida.

  • La princesa Mononoke. Mononoke Hime. 1997. Hayao Miyazaki. Dibujos animados japoneses en los que los dioses ayudan a preservar la naturaleza de los hombres.

  • Tarzán. 1999. Disney.

  • Buscando a Nemo. 2003. Disney-Pixar. Un pez payaso busca a su hijo, raptado por unos buceadores para servir de adorno en una pecera. recorre todo el mundo submarino lleno de especies extravagantes.

  • El lince perdido. 2008. Manuel Sicilia y Raúl García. Animación en 3D que conjuga el humor y la aventura en una historia con trasfondo ecológico en la que un grupo de animales trata de escapar de las redes de un cazador sin escrúpulos.

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/curso_3/cmedio/el_aire_3/aire/lim.swf?libro=aire.lim

4. A AUGA NA TERRA



PARA APRENDER


https://dl.dropboxusercontent.com/u/42548879/auga/lim.swf?libro=auga.lim

--Url--------------- http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/curso_2/cmedio/agua02/agua02/lim.swf?libro=agua02.lim
--Url--------------- http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/curso_3/cmedio/el_agua_3/ciclo_del_agua/lim.swf?libro=ciclo_del_agua.lim

                                     O NOSO PASADO ANTIGO E RECENTE


Algunha vez te preguntaches que é a historia?


A historia é a ciencia que estuda o pasado da humanidade, o noso pasado. As persoas que estudan a historia son os historiadores e tamén os arqueólogos, que investigan restos antigos. Para coñecer a historia, estes profesionais, usan FONTES HISTÓRICAS.

Tamén lle chamamos HISTORIA ao período que vai dende a aparición da escritura ata a actualidade. O período anterior á aparición da escritura coñecémolo como a PREHISTORIA .

Todos deberiamos preguntarnos:

  • QUE SABEMOS DA NOSA HISTORIA?
  • COMO DE IMPORTANTE É COÑECER O NOSO PASADO?

A continuación atoparás os recursos precisos para investigar un pouco, satisfacer a túa curiosidade e aprender moito sobre as diferentes etapas da historia  e tamén da prehistoria.


 A PREHISTORIA


Comeza fai 5.000.000 de anos e divídese en tres etapas principais:

- PALEOLÍTICO

- NEOLÍTICO

- IDADE DOS METAIS




                                        A IDADE ANTIGA: OS ROMANOS


Ata cando dura a IDADE ANTIGA?
A Idade Antiga comeza cando aparece a escritura e dura ata finais do século V, coa caída do Imperio Romano.
Nesta época xurdiron grandes civilizacións como a Grega e a Romana, entre outras, que nos influíron moito. Nós imos centrarnos nos ROMANOS !

AQUÍ PODES VER UN VIDEO SOBRE OS ROMANOS NA GALLAECIA



A ÉPOCA DOS CASTELOS


A IDADE MEDIA empeza no século V e remata co DESCUBRIMENTO DE AMÉRICA, no século XV (1492).

Durante esta época, a Igrexa, a nobreza e os señores feudais, que vivían en castelos, eran os donos de moitas terras e grandes feudos (territorios organizados preto dun castelo) que deixaban traballar aos campesiños a cambio de  que éstes xuraran fidelidade ao rei e lles pagaran uns impostos (normalmente gran parte da colleita). A esto chamóuselle FEUDALISMO.

                                        ACTIVIDADES

"CABALLEROS Y CASTILLOS": http://nea.educastur.princast.es/caballeros/principal.htm

EDUCALIM "EN TIEMPOS DE CABALLEROS":

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/curso_4/cmedio/la_historia/caballeros/caballeros.html

WEBQUEST: "LA EDAD MEDIA" ( Traballo grupal):

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/andresbernaldez/03proy/TIC/materiales/wq_edadmedia/webquest%20edad%20media%20definitiva.htm   

         MANUALIDADE:  As aldeas medievais  e os castelos.


A partir do ano 1492 comeza unha nova época, UNHA ÉPOCA DE MOITOS DESCUBRIMENTOS, coñecida como a IDADE MODERNA.  Esta época remata no século XVIII.


Así, ese mesmo ano, Cristovo Colón, un navegante “xenovés”* convenceu aos Reis Católicos de emprender unha gran aventura. El estaba convencido de que a Terra era redonda, fronte á idea xeral de que era plana. A súa intención era chegar polo Oeste, ás Indias, pero atopouse cunha terra descoñecida. Esta terra máis tarde chamaríase América. 



   ACTIVIDADES

1º LIBRO LIM:

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/curso_4/cmedio/la_historia/navegantes/navegantes.html


2º BUSCA DOCUMENTAL SOBRE COLÓN:

1º. Buscaremos, leremos e seleccionaremos, en equipo, a información precisa para dar resposta a estas cuestións: 

  1. Onde naceu? Estás seguro?
  2. Por que foi famoso?
  3. Cantas expedicións fixo ao logo da súa vida ás “Indias”?
  4.  Como se chamaban os navíos da súa primeira viaxe?
  5.  Onde pretendía chegar Colón e por que?
  6.   A quen tivo que convencer para emprender a súa aventura?
  7.  Dende onde partiu nesa primeira viaxe? En que provincia e comunidade se atopa?
  8.  Que día chegou Colón a América por primeira vez?
  9.  Que produtos teñen a súa orixe en América?
  10.  Quen puxo o nome ao novo continente? Foi Colón?
  11.   Investiga onde se atopa o seu sepulcro a día de hoxe.
  12. Calquera outra información que consideredes relevante.

2º. Elaboraremos un borrador, no caderno, dando resposta a estas cuestións e decidiremos que imaxe ou imaxes poderían ilustrar as vosas respostas.


3º. Crearemos un archivo de oppenoffice impress e elaboraremos unha presentación para o noso traballo.

(máximo 6 diapositivas)